Un alumno hirió con un cuchillo de 30 centímetros a una compañera de curso dentro del aula, minutos antes del último recreo. La menor se encuentra internada fuera de peligro. La causa está en investigación a cargo de la Unidad Fiscal de Homicidios.
Un alumno hirió con un cuchillo de 30 centímetros a una compañera de curso dentro del aula, minutos antes del último recreo. La menor se encuentra internada fuera de peligro. La causa está en investigación a cargo de la Unidad Fiscal de Homicidios.
Un grave episodio de violencia escolar tuvo lugar en un establecimiento educativo de Alderetes, en la provincia de Tucumán, cuando un alumno de 13 años atacó con un cuchillo en el pecho a una compañera de la misma edad. El hecho ocurrió minutos antes de las 17 horas, durante la preparación para el último recreo del día, conmocionando a la comunidad educativa local.
La víctima fue trasladada de inmediato a un hospital pediátrico donde permanece internada en estado estable. Según fuentes oficiales, el arma utilizada mide aproximadamente 30 centímetros. Las autoridades de la escuela, junto con la Policía de Tucumán, preservaron el aula para la investigación y secuestraron el arma para peritajes.
La Justicia intervino rápidamente. La causa está bajo la órbita de la Unidad Fiscal de Homicidios de la IIª Nominación. A pesar de la gravedad del ataque, el menor no fue detenido sino entregado a sus familiares, dado que por su edad es inimputable. Permanece a disposición de organismos de protección integral mientras se toma testimonio a testigos para esclarecer los motivos que originaron el ataque. Hasta el momento no se han identificado antecedentes violentos entre agresor y víctima.
Este episodio reaviva la preocupación sobre la seguridad dentro de los colegios y plantea interrogantes sobre la prevención de la violencia en el ámbito escolar. La comunidad educativa y las autoridades deben reflexionar sobre medidas urgentes para garantizar espacios seguros y contener a los jóvenes en conflicto.
El ataque sucedido en un aula de una escuela en Tucumán invita a repensar el rol de la escuela como espacio de protección y educación integral. Sin conclusiones definitivas, es indispensable que la investigación avance rigurosamente y que se implementen políticas que aborden estas situaciones complejas desde la perspectiva educativa y social.
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